Si se hacen cosas reales, también son reales sus consecuencias
                                               Loris Malaguzzi

Partimos de un concepto de infancia, dónde el niño y la niña desde que nace,

tiene capacidad para desarrollarse de forma autónoma y a través de su propia

iniciativa,

siempre que disponga de un ambiente y un espacio amable

y acondicionado a sus necesidades e intereses. 

Lleno de afectividad, en el que los profesionales de la escuela,

ofreceremos relaciones emocionales basadas en el vínculo afectivo y seguro,

como figuras de referencia.